听话的孩子不是管出来的,而是父母做到了4点,很重要

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  2019 名校家长课堂

  对所有的父母,都会遇到的一个难题就是孩子不听话,不服管教。这似乎是无数父母的痛点,仿佛孩子天生就是来给父母找麻烦的,父母怎么说都不听。

  实际上,听话的孩子真不是管出来的。那我们该如何引导,轻轻松松养育你眼中的“听话”孩子?优秀的父母一定要做好4点:

  

  1、父母的育儿理念要一致

  在孩子的认知里,只有父母意见一致的要求才是必须无条件执行的。

  当爸爸在管教孩子时,在当时的场景下,尽量不去插手,去质疑他的做法。有不同看法可以等他冷静下来,再沟通。如果你插手,等于否定他教孩子的能力,他反而更想证明自己是对的,听不进你的话。不如等事情过去了,再和他沟通。

  育儿不是妈妈一个人的责任,爸爸有义务承担起“父职”,成为妈妈忠诚的盟友,而不是“重在参与”。妈妈也不要先把爸爸淘汰出局,凡事互相协商、鼓励,两个人默契配合,才可能达到更好的教育效果。

  更好地养育孩子,是父母的共同目标,家人应该相亲相爱,相互包容,别让孩子成为激化夫妻矛盾的导火索。

  

  2、语言上要更多的积极引导,而不是消极的命令

  教育专家陈鹤琴说过:“教育小孩子,做父母的最好用积极的暗示,不要用消极的命令。”

  积极的语言能让个体带来愉快体验和愉快情绪,在家庭教育中,家长们用积极的语言与孩子沟通互动,可以取得事半功倍的效果。

  积极语言,就是俗话中说的“好话”。要多说、总说“我同意”、“我欣赏”、“我相信”、“有新意”、“有收获”、“有提高”等积极的语言,禁说、不说“滚出去”、“不要你了”、“讨厌”、“笨”“没出息”等消极语言。

  苏霍姆林斯基说过:“父母的权利主要体现在鼓励、指导和培养孩子们的良好行为,而不是经常的制止和纠正。这样,即使有时家长不得不禁止些什么,也很容易被孩子理解和采纳。”

  

  3、身教重于言传?

  父母应当将管教孩子作为手段而非目的,如果出现偏颇,那么家庭教育环节就会出现问题。而越是注重言传,往往收效甚微,家庭教育中身教远远重于言传。

  有句话说的很好,三等父母用拳头管孩子,二等父母用嘴巴管孩子,一等父母用行为管孩子。

  身教重于言传,当我们做好了自己,孩子自然也就跟着好了。让孩子看着你在干什么所产生的影响,远比给孩子讲再多的大道理要更大,更深远。

  最好的教育方式是身教重于言传。如果要孩子懂道理,家长首先要做得有道理。做得有道理,比说得有道理重要得多。

  

  4、给孩子“试错”的机会?

  当父母需要強烈掌控感的時候,就沒办法給予孩子尝试的机会,孩子无法完成他自己人生中需要学习和完成的功课。

  我们家长在养育孩子的过程中,在相对安全的条件下,要给孩子试错的机会,给他亲身经历的机会,让他自己去亲身感受去体验了,他才会认可,他才会自己决定该怎么做,对孩子来说这是享受一辈子的财富。

  生命是一个不断试错的过程,敢于给予孩子尝试机会的父母都是內心強大的父母。

  我相信父母对子女的爱是共性的,也是无条件的。在培养孩子方面,我建议父母的角色更多的是供给资源,让孩子去试错,把决定权交还给孩子,让他用自己的方式来认识世界和自己。

  

  我们有太多的父母一方面不舍得放手,一方面却又埋怨孩子的不独立。最刻骨铭心的教育,就是让孩子自己去承受能承担的后果,这种教育胜过千言万语,胜过百计千谋。

  父母的有效期最多十年,而3岁前,6岁前更为重要。愿每位家长往后不会有遗憾,不会感叹''早知道如此'',''当初我该如何对待孩子''。

  美国精神病学家威廉·哥德法勃曾经说过:“教育孩子最重要的,是要把孩子当成与自己人格若是你能尊重理解他的想法,尊重他身为一个人是和你一样是一个独立的个体,也需要被尊重,理解,也需要在外人面前给足面子。而不是一个你带在身边的附属物,你们的亲子关系会很好,孩子大了也不会叛逆。

  对所有的父母,都会遇到的一个难题就是孩子不听话,不服管教。这似乎是无数父母的痛点,仿佛孩子天生就是来给父母找麻烦的,父母怎么说都不听。

  实际上,听话的孩子真不是管出来的。那我们该如何引导,轻轻松松养育你眼中的“听话”孩子?优秀的父母一定要做好4点:

  

  1、父母的育儿理念要一致

  在孩子的认知里,只有父母意见一致的要求才是必须无条件执行的。

  当爸爸在管教孩子时,在当时的场景下,尽量不去插手,去质疑他的做法。有不同看法可以等他冷静下来,再沟通。如果你插手,等于否定他教孩子的能力,他反而更想证明自己是对的,听不进你的话。不如等事情过去了,再和他沟通。

  育儿不是妈妈一个人的责任,爸爸有义务承担起“父职”,成为妈妈忠诚的盟友,而不是“重在参与”。妈妈也不要先把爸爸淘汰出局,凡事互相协商、鼓励,两个人默契配合,才可能达到更好的教育效果。

  更好地养育孩子,是父母的共同目标,家人应该相亲相爱,相互包容,别让孩子成为激化夫妻矛盾的导火索。

  

  2、语言上要更多的积极引导,而不是消极的命令

  教育专家陈鹤琴说过:“教育小孩子,做父母的最好用积极的暗示,不要用消极的命令。”

  积极的语言能让个体带来愉快体验和愉快情绪,在家庭教育中,家长们用积极的语言与孩子沟通互动,可以取得事半功倍的效果。

  积极语言,就是俗话中说的“好话”。要多说、总说“我同意”、“我欣赏”、“我相信”、“有新意”、“有收获”、“有提高”等积极的语言,禁说、不说“滚出去”、“不要你了”、“讨厌”、“笨”“没出息”等消极语言。

  苏霍姆林斯基说过:“父母的权利主要体现在鼓励、指导和培养孩子们的良好行为,而不是经常的制止和纠正。这样,即使有时家长不得不禁止些什么,也很容易被孩子理解和采纳。”

  

  3、身教重于言传?

  父母应当将管教孩子作为手段而非目的,如果出现偏颇,那么家庭教育环节就会出现问题。而越是注重言传,往往收效甚微,家庭教育中身教远远重于言传。

  有句话说的很好,三等父母用拳头管孩子,二等父母用嘴巴管孩子,一等父母用行为管孩子。

  身教重于言传,当我们做好了自己,孩子自然也就跟着好了。让孩子看着你在干什么所产生的影响,远比给孩子讲再多的大道理要更大,更深远。

  最好的教育方式是身教重于言传。如果要孩子懂道理,家长首先要做得有道理。做得有道理,比说得有道理重要得多。

  

  4、给孩子“试错”的机会?

  当父母需要強烈掌控感的時候,就沒办法給予孩子尝试的机会,孩子无法完成他自己人生中需要学习和完成的功课。

  我们家长在养育孩子的过程中,在相对安全的条件下,要给孩子试错的机会,给他亲身经历的机会,让他自己去亲身感受去体验了,他才会认可,他才会自己决定该怎么做,对孩子来说这是享受一辈子的财富。

  生命是一个不断试错的过程,敢于给予孩子尝试机会的父母都是內心強大的父母。

  我相信父母对子女的爱是共性的,也是无条件的。在培养孩子方面,我建议父母的角色更多的是供给资源,让孩子去试错,把决定权交还给孩子,让他用自己的方式来认识世界和自己。

  

  我们有太多的父母一方面不舍得放手,一方面却又埋怨孩子的不独立。最刻骨铭心的教育,就是让孩子自己去承受能承担的后果,这种教育胜过千言万语,胜过百计千谋。

  父母的有效期最多十年,而3岁前,6岁前更为重要。愿每位家长往后不会有遗憾,不会感叹''早知道如此'',''当初我该如何对待孩子''。

  美国精神病学家威廉·哥德法勃曾经说过:“教育孩子最重要的,是要把孩子当成与自己人格若是你能尊重理解他的想法,尊重他身为一个人是和你一样是一个独立的个体,也需要被尊重,理解,也需要在外人面前给足面子。而不是一个你带在身边的附属物,你们的亲子关系会很好,孩子大了也不会叛逆。